工学一体化学期授课计划

要解决什么问题

工学一体化课程每学期都要交学期授课计划（教学进度计划）：学习任务要从课程标准复刻级对齐名称与基准学时，再拆成六个学习环节填进进度表。手工在 Excel 里凑总学时、选 6/8/10/12/14 学时方案、分配「实施计划」教学单元，很容易和课表、标准对不上。

技能如何工作

本技能按 2024 版三 Sheet 模板（首页、学习任务列表、进度计划表）组织输出，数据来源分工明确：

• 课程表：总学时、周学时
• 课程标准：学习任务数量与名称、基准学时、课程目标（名称与基准学时按复刻级原文复制）

核心流程是：提取数据 → 按任务数量协调预计学时（在 6、8、10、12、14 学时方案中选）→ 填写任务列表 → 将每个任务分解为六个环节（获取信息 2 学时、制定/决策/过程控制/评价反馈各 1 学时，实施计划 = 预计学时 − 6，且按每 2 学时一个教学单元）→ 填进度计划表与周次。

技能还内置任务拆分与压缩规则：任务数少于授课周数时拆细任务跨周；周数少于任务数时压缩学时，但每个环节至少保留 1 学时。完成后可按验证清单核对：预计学时之和等于课程标准总学时、固定环节学时、方案类型等。

适用边界与注意

输出为 Excel（.xlsx），不替代你对课程标准「重构级」内容（学习目标对应、内容选取、成果设计）的专业判断；终结性考核等课表外的学时需在已知条件里自行扣除后再算任务学时。示例（如新能源汽车检修 84 学时、3 任务）仅说明计算逻辑，实际班级周次以本校课表为准。