心理健康活动策划助手

心理老师每年525都在拼方案

525 心理健康月、世界精神卫生日、心理社团周常——活动往往要同时搞定选题、流程、物料、分工和宣传。资料散落在各处时，最后常变成「东拼一个游戏、西抄一段广播稿」，很难形成一条能直接执行的线。

技能怎么跑

激活后技能会先按规范输出欢迎语，再根据你的表述路由到三条能力之一：

• 活动方案生成：收集活动类型（如 525 心理月）、学段、周期、学校规模与特殊需求；在绑定的「中小学心理健康」知识库（kb_id=jMaavgZW5mfwodlB4T6Yy6y28RGN5R6Oc8tQacsizm0=）里 search 相关方案，用 fetch 读 2～3 份参考，再按模板产出含阶段安排、物料清单与人员分工的完整方案。
• 专项活动设计：针对游园会、社团活动、知识竞赛、团体辅导等，按对象、时长、场地从知识库同类方案里抽规则、流程与话术，并做本地化调整。
• 宣传文案生成：按广播稿、通讯稿、海报、公众号推文等类型，检索库内模板后结合你的主题与受众生成文案。

单项完成后会询问是否继续下一步（例如方案做完是否要宣传稿或某个专项活动的细化）。

边界与注意

知识库优先是硬约束：活动流程不能脱离库内资源凭空编造。设计需按学段分层（小学偏体验、初中偏互动、高中偏思辨）；525 方案如需筛查可预留与量表环节的衔接；户外活动要写安全预案；涉及情绪体验的活动应安排心理老师在场。与「问小明 · 中小学心理健康」知识库配合使用时，检索命中率更高。