高中地理动图学习助手

要解决什么问题

高中地理里大量考点是过程和空间关系：地球自转怎么带来时差、三圈环流怎么形成、冷锋过境前后天气怎么变。只看文字或静态示意图，往往只能记住结论，很难把「中间几步」在脑子里演一遍。拍照做题时，题目里混着图例和选项，也需要先把考点关键词从题干里抽出来，再对照教材里的原理。

这个技能把「问清楚考点 → 查知识库 → 用动图演示过程 → 用文字讲为什么」串成一条固定流程，适合围绕为什么、怎么理解、过程、示意图类问题来用。

技能如何工作

输入识别：支持纯文字提问；若用户上传题目图片，会先走 OCR 再提取关键词（如自转、季风、冷锋、产业转移等）。

知识点定位（按优先级）：

1. 命中内置动图场景表时，直接调用 scripts/ 下对应 Python 函数生成 GIF；
2. 否则用 search(source="kb", kb_id="wNVkBdf58p6x0M4ZzCEaQ1YJCu5MVbpvMltsRsJNZNw=", ...) 检索已建的 IMA 地理知识库（高中全册 + 大一基础，41 份文档，A～J 系列专题）；
3. 都未匹配时，仍可按地理原理写解析，并说明当前缺少哪类配套动图。

动图生成：场景表覆盖 13 类典型演示，例如 earth_rotation_gif()（昼夜与时差）、tricellular_gif()（三圈环流）、cold_front_gif()（锋面移动）、plate_tectonics_gif()（板块边界）等。输出写到 /sandbox/workspace/outputs/，命名用中文描述，帧率与配色按文档规范（冷暖色区分气流、中英术语首次对照）。生成后通过 provide_file 把 GIF 交给用户。

输出原则：涉及「形成、变化、移动」类问题动图优先；动图负责「是什么」，文字负责「为什么」；数值不确定时标「约」，不硬凑精确数。

适用边界与注意点

• 知识库未收录的考点：会给出基于原理的说明，并明确提示「暂未收录此考点动图」。
• 明显超出高中范围（大学自然地理、地质学细节）：以方向性思路为主，建议对照大学教材章节。
• OCR 失败：需重新拍摄，保证题目文字清晰。
• 自然地理与人文地理的触发词在 SKILL 里列得很细（环流、锋面、区位、城市化等）；若问题过于笼统，定位可能落到第 3 档「仅文字解析」。