课件教学设计器

解决的问题

课堂设计常常停在“引入—讲授—练习”的模板层：目标写成“了解”“理解”，互动只是口头提问，课型差异被忽略。课件教学设计器把教学理论转成可执行步骤，帮助教师从知识点、学生层次和课时出发，生成带具体动作、时间分配与检查方式的教学方案。

工作方式

技能采用“决策编排层 + 领域知识模块库”架构。先确认学科、课题、年级、前置知识、课时、线上/线下条件和课型；再依据 bloom_taxonomy.md 将目标落到行为动词、条件和标准。随后根据需求选择 BOPPPS、加涅九段或建构主义路径，参考 teaching_models.md 生成教学流程。对 45 分钟标准课，它给出导入、新授、练习、总结、拓展的时间参考，并约束讲授不超过总时长 50%，至少 50% 用于互动。互动设计读取 interaction_design.md，按环节匹配提问、Think-Pair-Share、案例、One-Minute Paper、Jigsaw 等方法。最后用质量检查表验证目标可测量、互动占比、导入钩子、练习分层和知识检查。

适用边界

它输出的是教学设计内容，不直接生成 PPT 文件，也不适合教育理论论文写作。若需要快速骨架，可调用 course_planner.py，但导入细节、案例选择和互动展开仍需教师结合班级情况修改。