三段式分层教案生成器

要解决的具体问题

职业院校教师常把 40 分钟课堂压缩成“讲知识点—提问—练习”，但学生基础不一、岗位任务复杂，容易出现目标不可观测、分层不清晰、DOCX 排版反复修改的问题。该技能把教案编写约束为 岗位导向、认知节奏、保底拔高 三层逻辑，要求开场案例来自真实企业场景，并把最弱与最强学生的产出都写进设计。

如何工作

• 参数前置：先收集课程、课题、班级、人数、学段、教育类型、教材、课时、授课类型等 9 项输入；缺失必填项会一次性追问。
• 模板分流：根据教师描述判断统一学情或分层学情，只加载对应模板，避免混用字段。
• 字段生成：按模板逐字段展开 {{占位符}} 与 {{#each}} 区块，保证 10+3+10+3+10+4 = 40 分钟骨架不跑偏。
• 材料解析：可读取课程文档、已有教案、企业手册，支持 PDF、DOCX、MD/TXT，图片 OCR 为可选依赖。
• 交付格式：先输出 MD 预览，教师确认后再生成同名 .docx 文件，并执行占位符残留、时间累加、可观测行为动词、分层标注等质检。

适用边界

更适合中职、高职或职业教育的 理论新课、实操技能课、复习考核课。若没有清晰学情描述，模板选择可能偏保守；若参考材料为扫描版 PDF 或加密文件，需要改用其他文本化方式。它输出的是结构化教案草稿，不能替代课程组评审、实验室安全规范或学校行政模板。