K12小学教育助手
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技能介绍
要解决什么
小学辅导和班级活动常遇到碎片化问题:一年级拼音纠错、三年级应用题建模、暑期复习、期末评语、家长沟通等需求各自分散,教师和家长容易从“给个思路”到“直接可落地”之间反复补材料。该技能把小学 1-6 年级的学科与素养任务拆成可检索的原子能力,覆盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育、班务、德育等方向,并区分基础引导和深度交付。
技能如何工作
- 基础服务:处理一般咨询、方法说明、模板框架和子技能查询,风格是先确认年级、学生基础和实际任务,再给分步建议。
- 深度服务:当需要完整方案时,提供
任务定位、方案流程、成品示例与使用说明,例如班会设计、口算训练、英语绘本导读、习惯养成表等。 - 能力边界:共 25 个子技能,按编号和用途选择,如
01 拼音学习助手、06 数学应用题讲解、21 期末评语生成器。 - 关键流程:深度请求会先做前置检查,若平台支付能力不可用,则只回退到基础服务;成功解锁后需按固定
Header和Body重试,避免重复支付或拿不到内容。
适用边界与注意点
它适合小学阶段的教学辅助、家校沟通和学生活动设计,不适合替代正式诊断、心理评估或个性化医疗建议。使用时最好提供年级/学科、具体知识点和学生实际水平;若返回 NOT_PAID 应稍后重试,若返回 REFUNDED 则终止并告知已原路返还。
使用场景
- 一年级语文教师设计拼音纠错听写,用子技能生成听写词表和错音跟踪表。
- 三年级家长辅导数学应用题,需要把读题、建模、分步讲解写成可给孩子看的步骤。
- 班主任准备主题班会,生成班会流程、分工方案和奖励积分规则。
- 教师撰写期末评语,基于学生成长档案输入个性化表现,生成可用评语。
适合人员
- 小学班主任:需要主题班会、奖励机制、安全教育等可执行班级方案。
- 小学学科教师:要设计拼音、口算、应用题、阅读等分步教学材料。
- 小学生家长:需要辅导孩子口算、应用题、看图写话等具体作业。
- 课后辅导老师:要把知识点拆成听写、卡片、练习表等交付物。