课程设计方案生成器

解决的问题

老师、博主或内容团队在“开课”时，常缺少一个可执行、可验收的课程方案：目标学员不清晰、课程目标写成“了解/掌握”、模块像目录而不像能力点、活动与验收标准脱节。edu-course-design 面向 B2C 知识付费课程，把课程想法整理成一份可开干的教研方案，而不是只产出一段课程大纲。

技能如何工作

技能会先围绕 需求锚定 追问或标记假设：

• 目标学员：画像与痛点
• 前置基础：学员已具备什么
• 课程目标：学完能做成什么
• 交付形式与时长：录播、直播、训练营等

随后按 UbD 逆向设计 生成方案：先 定结果，再 定证据，最后 定体验。输出结构覆盖给谁、卖点、目标、怎么检验、内容模块、怎么教、轻量制作、发布迭代。关键约束包括：

• 目标需可衡量，避免“了解/掌握”
• 每个模块要有对应评估与通过标准
• 模块数尽量不超过 7 个，并以能力点命名
• 在“怎么教”后逐模块校验 Merrill 五问：真实任务、激活旧知、有示范、能自己练、能迁移

适用边界

适合知识付费、录播课、直播课、训练营等 B2C 课程的前期设计。若信息不足，技能会追问或写入 [假设]，并在开头集中列出待确认项。核心覆盖教研方法论与方案模板；竞品分析、定价建议、运营 SOP 与可编辑模板库属于扩展能力。