孤独症谱系障碍行为分析工具
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技能介绍
要解决的问题
儿童疑似孤独症谱系障碍(ASD)时,家长、教师或相关专业人员常需要基于日常互动视频做初步行为观察。人工描述容易遗漏关键信号,也缺少可复核的结构化结果。该技能用于处理这一场景:对儿童图片或视频进行分析,识别与 ASD 相关的行为倾向,并输出可阅读的报告、风险提示和干预参考。
工作方式
技能接收本地视频/图片路径或网络 URL,调用内置脚本完成分析。支持 --input、--url、--analysis-type 等参数,分析类型包括 screening、social、behavior 和 comprehensive,默认偏向全面筛查。系统围绕眼神接触、社交微笑、互动发起、语言表达、重复刻板动作、兴趣狭窄和感官反应等维度组织结果。历史报告查询通过 python -m scripts.autism_analysis --list 从云端接口读取,并以 Markdown 表格返回,避免依赖本地记忆或人工汇总。
适用边界
该结果更适合做早期筛查参考、观察记录整理和转诊前材料准备,不能替代专业医生诊断或临床评估。输入视频建议为 mp4、avi 或 mov,大小不超过 10MB;若涉及明确疑似 ASD,应尽快转诊专业医疗机构。
使用场景
- 家长在家长端需要分析孩子互动视频,观察社交回应和刻板动作倾向。
- 教师收集课堂片段,生成儿童社交沟通、语言发育的初步评估报告。
- 康复师准备转诊材料,汇总 ASD 行为筛查结果和早期干预建议。
- 研究者查询历史报告,用日期范围筛选多次儿童视频分析结果。
适合人员
- 儿童家长:想了解孩子视频中社交、互动和兴趣范围是否存在风险。
- 幼儿园教师:需要把日常行为观察整理为可复核的结构化报告。
- 康复/特教教师:准备早期干预参考和转诊前行为筛查材料。
- 临床/发育行为专业人员:用视频分析辅助初步观察和报告整理。