教案与课程设计

解决的教学设计痛点

在准备公开课、教研评审或课程留档时，教师和教研团队往往需要耗费大量时间在教案的结构搭建上。常见的痛点包括教学目标缺乏可测量的标准、课堂环节沦为单向的“满堂灌”而缺乏有效互动，以及课后练习没有针对学生学情进行分层设计。当需要一份完整、规范且可直接用于评审和存档的课程设计报告时，手动拼凑不仅耗时，还容易出现结构松散、格式不一的问题。

服务端生成与交付流程

该技能通过 metago.life 服务端引擎执行，确保输出格式固定且内容一致。其核心交付物包含五个结构化模块：

• 教学目标与重难点：明确可测标准，避免目标模糊。
• 环节设计：规划课堂时间流，杜绝单向灌输。
• 互动与练习：设计分层练习，适配不同基础的学生。
• 评测与作业：提供完整的课后评估方案。
• 板书与素材：输出板书规划与相关教学素材清单。

在调用机制上，该技能采用 X402 协议进行按次付费授权，具体步骤如下：

1. 前置检查：确认环境中已安装 weixinpay_pay 插件，否则终止流程。
2. 发起请求：向服务端点发送 HTTPS POST 请求。
3. 处理 402 响应：若返回 HTTP 402，解析 WeixinPay-Required 和 X-Out-Trade-No 响应头，调用 weixinpay_pay 完成支付授权。
4. 重试请求：支付成功后，保持请求 body 不变，在 Header 中携带 X-Out-Trade-No 重新发起请求。
5. 状态处理：根据返回的 SUCCESS、NOT_PAID、REFUNDED 或 FULFILL_AND_REFUND_FAILED 状态码执行后续交付或异常处理。

适用边界与稳定性保障

该服务定位为 AI 辅助专业分析，适用于 K12 全学段主要学科的单课或单单元设计，不生成 PPT 文件，仅交付教案与素材清单。

在稳定性方面，引擎内置了容错机制：当报告不完整或格式异常时，会自动按原输入重试 1 次；若任务超时，会输出已完成部分并明确标注未覆盖范围；输出中断时，会提供基于已生成内容的断点说明。所有不确定的结论均会标注置信度，绝不臆测输出。

需要注意的是，重大教学结论仍建议由人工或专业机构进行复核。若服务端返回 REFUNDED 状态，说明服务未履约且款项已退回，流程将直接终止，不会重复请求。