家庭阅读规划

解决什么问题

很多家长并不是不重视阅读，而是卡在三个具体问题上：不知道孩子当前年龄适合什么方向的书，不确定同一本书该怎么陪读，也不清楚怎样把一次读书变成可持续的习惯。按年龄堆书单很容易变成“照着榜单买”，孩子不买账；只谈理念又缺少可执行的步骤。z-reading-plan 面向这类家庭日常场景，做一件窄但有用的事：把年龄推断、书单方向和共读方法放进同一个规划里。

核心能力

• 按年龄给方向：不列死书，而是根据孩子年龄、兴趣和阅读基础给出选书方向与适读边界。
• 共读方法：给出提问、节奏、复述、延伸讨论等方法，帮助家长知道“今天这篇怎么陪”。
• 结构化建议：输出可执行的阅读计划，而不是泛泛地说“多读书”。
• 本地数据记录：书单偏好、共读记录和练习内容写入技能目录下的 data/，不上云、不外传。

关键步骤

1. 先明确场景：孩子年龄、阅读目标、每天可投入时间、是否需要和学校要求配合。
2. 调用 scripts/ 下脚本生成计划框架，或读取 data/ 中的参考知识。
3. 输出书单方向、共读节奏、记录格式和边界说明。
4. 后续使用中的书目偏好、共读反馈写入本地 data/，便于下一次继续调整。

适用边界

它是个人家庭阅读的辅助工具，不替代学校老师的书目要求，不替代图书管理员、教育顾问等专业判断。涉及疾病、心理危机、法律争议或重大教育决策时，应寻求专业人士帮助。书单只做方向参考，最终选书仍需结合孩子兴趣、实际阅读能力和家长判断。