新高考选科助手

要解决的具体问题

新高考 3+1+2 模式下，考生需要在 12 种选科组合中做出决策，而实际信息高度分散：专业选科要求藏在当年省考试院文件里，院校录取数据散落在各校招生简章中。结果是，很多高一学生做出选择时依赖的是同学间的口碑或家长的经验判断——要么跟风选物化，看到别人都选物理化学就一起报；要么盲目弃物理，因为听说物理难而放弃，事后才发现工科、医学等专业因此受限。

家长的困境同样典型：知道孩子想当医生，却不清楚临床医学在大多数省份已经把物化组合列为硬性门槛，于是问出"不选物理行不行"这样的问题。

技能如何工作

这个技能的核心是一套四维评估模型：

• 学科能力：基于近期成绩与校内排名估算相对优势，而非绝对分数
• 兴趣与专业：询问意向专业，回溯到具体专业的选科门槛（如临床医学限物化）
• 专业覆盖：计算不同组合在可报专业池中的覆盖率
• 院校要求：结合目标院校与所在省份的选科规定

具体工作流分四个步骤：

1. 能力画像：输入成绩/排名，生成学科相对优势分析
2. 兴趣与专业匹配：查询意向专业的选科要求
3. 组合评估：输出 12 种组合的覆盖率对比与适配人群说明
4. 决策建议：给出首选/备选组合，并附风险提示（如"弃物理将限报工科"）

它还可以与 edu-qiangji-plan（强基计划）和 edu-career 衔接，作为升学规划链路的上游环节。

适用边界与注意点

• 输出中的专业覆盖率为统计参考，实际数据请以当年本省考试院公布为准
• 技能不承诺录取结果，仅提供选科决策框架
• 不适用于已确定艺术/体育特长生路径的学生（有专项技能处理）
• 需要输入成绩/排名、意向专业、所在省份等信息才能给出有意义建议