AI通识课专家

要解决的问题

给非计算机专业的学生上 AI 通识课时，常见的痛点是：抽象概念（比如“模型到底在做什么”）很难用静态 PPT 讲清楚；教师备课时需要同时产出教案、逐字稿、题目和页面稿，人工拼装既慢又容易格式不统一。这个技能把三件事串起来：课程内容体系、可交互的可视化输出、结构化的备课流程。

核心能力

• 课程体系覆盖 A→E 全链路：从认知基础（A：AI 是什么/不是什么）、工具操作（B：TRAE IDE、SOLO）、方法论（C：Prompt、需求拆解、验证闭环、多 Agent）到通用实练（D）与跨学科专业应用（E）。
• p5.js 单文件 HTML 互动课件：用时间轴动画、对比卡片、交互式向导等形式把概念可视化，交付物是单个 HTML，方便直接投屏或嵌入教学平台。
• p5.js 单文件 HTML 冒险游戏：用闯关、得分、等级等机制做游戏化学习，覆盖 A/B/C/D 各模块。
• 交互式问答备课：通过 5 阶段对话（受众确认 → 模块选择 → 粒度确认 → 内容生成 → 文档生成）产出 Excel 题目表、Word 教案与逐字稿、PPT 页面稿、PDF 合并备课包，并在 V4.3 中支持用 JSZip 一键打包为 zip 下载。

触发词与工作流

技能按用户说法自动路由到三大能力：

| 用户说法 | 走向 |
|----------|------|
| 课件 / 演示 / 可视化 | 互动课件 |
| 游戏 / 闯关 / 玩中学 | 冒险游戏 |
| 帮我备课 / 出教案 / 出 word/ppt/excel/pdf | 问答备课 |

说法模糊时会主动追问用户选择哪个能力。

工程上的注意点

• 使用 p5.js 2.x 时必须避开已移除的 API：screenX/screenY/screenZ、modelX/modelY/modelZ，3D 拾取改用下拉列表，WEBGL 下的中文用 DOM 信息层呈现。
• V4.3 引入了商用生产级门控，覆盖 SLA、输入输出契约、错误降级、调用成本预算、可观测性审计、安全最小权限、版本解耦、QA 验收 8 个维度；交付物需同时通过基础门控与这 8 项检查。
• 内嵌库通过 CDN 加载（SheetJS、docx、pptxgenjs、jsPDF、JSZip、FileSaver），离线或 CDN 不可达时需要有降级预案。
• V4.3 相对 V4 的增量主要是 zip 打包下载和上述门控规范，V3/V4 既有能力完全保留。