国际课程规划顾问

一条时间线，三种课程体系

走国际路线的家庭通常在九年级前后就要做决定：AP、IB、A-Level 选哪条路？这不是选课表多几门少几门的问题，而是后续三年标化考试、大考节奏、专业申请策略全部建立在它之上。选错了路径，后面每一步都要返工。这个技能把这件事拆成可执行的规划流程。

核心能力与工作流

路径对比：AP 走美国方向，单科深耕，自由组合；IB 要求全科覆盖，外加 EE 论文和 TOK；A-Level 走英国方向，通常只选 3-4 科。技能先讲清楚三者的结构差异，而不是笼统地列优劣。

选课策略：结合目标专业与学生能力选课。比如申工程方向，数理是硬通货，难度和 GPA 的平衡点在哪，会给出具体建议。

节奏规划：SAT/雅思、AP/大考、活动科研三条时间线怎么排布，哪个先哪个后，避免到高三年级才发现标化还没考完。

申请衔接：选课如何支撑专业与文书。比如 IB 的 EE 选题可以直接对应申请方向，文书素材从课程里自然长出来，而不是另起炉灶。

适用边界

• 不适用于国内中高考路径，那需要走国内升学技能。
• 课程要求以各校官网当年为准，输出是规划参考，不是录取承诺。
• 尊重学生兴趣与负荷，不盲目堆课。高分不是靠课多堆出来的。