高中数学作业批改助手

要解决的问题

高中数学主观题不像选择题那样能直接比对答案。学生可能漏写步骤、使用等价解法、出现连带错误，也可能字迹模糊或涂改。手工批改时，教师既要识别手写公式，又要判断每步是否值得给过程分，批量作业还会让评分标准反复漂移。

技能如何工作

这个技能围绕手写主观题批改组织流程：

• 接收输入：需要题目文本、作答图片和满分分值；如果图片里已含题目，可直接读取。
• 识别手写内容：用视觉能力读取文字、公式、图形，并对难以辨认处标注猜测。
• 推导评分标准：根据题目生成参考解答和得分点，把总分拆成关键步骤。
• 逐步对照：正确步骤给满分，瑕疵步骤酌情给分，错误步骤说明原因；前面错误导致的后续错不重复扣分。
• 批量汇总：多张作答图片可逐题批改，最后输出每题得分和总分。

适用边界

它适合高中数学主观题的过程性评分，尤其是函数、几何、代数推导等步骤分场景。对严重模糊、完全无法识别或空白作答，只能按规则给低分或标注补交。若学生使用争议解法，倾向于宽松评分并提示教师复核。