英语启蒙路线

要解决什么问题

给 3-8 岁孩子做英语启蒙，很多家长卡在第一步：不知道这个年龄段该听什么、说什么、玩什么。现成的机构课程贵且不灵活，零散的儿歌和绘本资源又缺乏体系。更常见的是两种极端——要么盲目囤资源却坚持不下去，要么在「别人家孩子」的比较中制造焦虑。这个技能要填的正是这个空白：输入年龄，输出一套可执行的家庭启蒙方案。

核心能力与工作流程

技能围绕四条能力线展开：

• 年龄分段启蒙路线：按年龄段划分启蒙阶段，匹配认知发展水平
• 资源指引：儿歌、动画、绘本的选材方向，不直接堆链接
• 亲子英语短句：覆盖日常场景的可模仿表达
• 游戏化输入法：把输入藏进游戏，降低孩子的抗拒

工作流程是线性的：

1. 用户输入年龄 + 每日可投入时长
2. 技能生成启蒙周计划，结构为 磨耳朵 + 互动 + 阅读 三段
3. 附带亲子英语短句卡，方便家长直接开口
4. 给出游戏化活动，让输入自然发生

整套方案强调 可理解输入——材料难度略低于孩子当前水平，保证能听懂、能参与，而不是单向灌耳朵。

适用边界与注意点

几个明确不做的事：

• 不制造焦虑、不做超前灌输，尊重每个孩子的节奏
• 定位是家庭辅助工具，不是正式教学的替代品
• 输出以 兴趣 > 灌输 为优先级，计划需要在真实场景中校验和调整
• 结果不满意时，补充具体场景和约束后可重生成或微调

技能本身是纯提示词型，未接 API/MCP，全部逻辑由上下文组织，这意味着输出质量依赖输入描述的颗粒度。首次使用时建议先给 1-2 个样例建立预期，复杂需求拆成步骤逐步逼近，而不是一次性索要全年方案。