教师教学助手

它在解决什么问题

教育场景的工具长期是碎片化的：老师要分别处理成绩分析、家长会发言、安全通知和课题申报；学生要在不同应用之间拼凑计划、测验、抽认卡和复习节奏；家长、研究者和求职者也各有零散需求。结果就是大量的上下文切换：刚把分数整理成表格，又要切换到公文写作；刚读完论文，又要手动整理引用。

它如何工作

这个技能按自然语言识别使用者身份，并在五个模块之间路由。

• 教师备课教学：输入成绩或知识点掌握表，生成班级均分、分段画像、易错题归因和 3-2-1 教学建议；家长会发言稿区分班主任版和学科版；安全教育通知严格按官方口径引用；课题申报覆盖从选题诊断到八章撰写；课件可转成含问答和反馈的互动版本。
• 学生学习提效：以目标、截止日期和每日时长生成分阶段计划；测验和抽认卡可导出 Anki；复习按 SM-2 遗忘曲线排程；苏格拉底式辅导用问题链推进，而不是直接给答案；长课程和书籍可蒸馏成知识卡片。
• 特殊教育支持：针对六类特殊需求分别给出课堂支持、作业调整、家校沟通和 IEP 式计划，且不出现真实姓名。
• 学术科研写作：论文速读分速览、详解和精读三档；ArXiv 检索后可自动分类摘要；引用必须可溯源；翻译采用直译、反思、雅化三步；英语作文按官方档次制批改。
• 升学就业规划：查询历年分数线和一分一段位次；按目标 JD 优化简历；做能力画像和职业方向评估；给家长提供游戏管控的操作路径。

一次提问可以自动串联多步。例如老师说“下周三家长会，45分钟，初二班主任”，技能会连续产出学情通报、家教建议、Q&A 预案、PPT 大纲和字数预算。

适用边界

能力边界写得很明确：特殊教育不诊断、不推荐用药；升学规划不承诺录取，不预测分数线；学术模块不代写论文；求职辅导不伪造经历。超出范围时，技能会直接给出兜底话术，而不是强行作答。