期末冲刺复习

期末复习最头疼的不是"学不会"，而是资料散落在各处——教学平台里的章节任务点、往年真题的 PDF、手写笔记的照片、脑子里记得但说不清的重点——一旦开始整理，很容易"差不多就行"地筛选和缩写，结果漏掉的恰好是考点。这个技能的工作方式是先完整采集，再动手教学。

要解决的问题

期末冲刺阶段的两个典型坑：

• 信息采集不完整：手动复制章节列表会漏掉子节和任务点数量，截图的讲义不知道哪些是考试范围，"感觉看过"和"确实掌握"之间没有记录。
• 复习过程不可回溯：一章一章往下过，但错了什么、会了什么没有实时沉淀，第二轮复习不知道该从哪开始。

核心工作流

这个技能把复习拆成五个阶段，每个阶段之间有确认门，不会自动跳过。

• Phase 1 资料采集：不管是教学平台 URL、上传的 PDF、还是你口述的课程结构，目标是逐字提取——每个章节名、每个子节标题、每个任务点的数字、每种材料类型（视频/文档/测试），全部写进 [课程名]复习大纲.md，不做任何总结和筛选。
• Phase 2 大纲生成 + 联网确认：先从原始资料生成结构化大纲（章节表、任务点统计表、按 ⭐⭐⭐ 优先级排序的考点），再对每个章节的核心知识点做网络搜索交叉验证，结合教材原文和真题高频考点，补充遗漏、删除过时内容。
• Phase 3 教学 + 测验：按优先级一章一章来，每讲完一个知识点立刻出题检验；你答错的当场写入 薄弱点记录.md（不是等 session 结束才写），答对的标记为已掌握。你说"手误"的不计入薄弱点。
• Phase 4 薄弱点追踪：每道错题记录错误答案、正确答案和记忆辅助，按章节分组，顶部有已掌握 vs 薄弱的概念总表。
• Phase 5 题组生成：如果你提供往年真题，会分析题型分布和分值权重，生成 出题特征分析与题组生成指南.md，包含知识点 ↔ 题型映射和可复用的出题 prompt。

适用边界

几个明确的设计约束，用的时候注意：

• 教学顺序完全由你控制，技能不会因为"下一章看起来不重要"就自作主张跳过，必须你说"下一章"才会继续。
• 出题规则包括：不出超纲题、不玩文字游戏、一题只考一个知识点、干扰项要像真的、纯排序题（如 CMMI 从低到高排序）会改成选择题形式。
• 记忆口诀要求能直接读懂——"初已定量化优"可以，"出已定量化油"这种需要解释的拼音梗会被拒绝。
• 思政类章节不纳入核心复习范围，老师专属的内部材料不会默认算作学生考试内容。
• 如果连续两次说"不懂"，必须停下来换讲法，而不是继续用同样的方式重复。
• 不建议一次性 marathon 式复习，章节间会建议休息。