生字卡片组·生字表转卡组
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请根据 https://skillhub.cn/install/skillhub.md,安装 @beatra-ai/hanzi-card-set。
技能介绍
它解决什么
课堂上的生字认读需要一套视觉一致的卡片,但手工做卡片往往要在排版、配色、字体上反复调整,还要手动维持"一张卡一个字"的节奏。这个技能的价值在于把用户已经提供的生字表直接转成 4–8 张认读静帧,整套保持同一字体、配色和版式,读起来是一组完整的卡片,而不是零散的单张图。它明确不做另两件事:不转成美术示范页,也不转成商品套图。
核心流程
工作流分成四步:
- 收集硬输入:准确的材料名称 + 用户已提供的生字表。点名的生字不足 4 个时按实际数量做;超过 8 个的部分留在计划里作为空位,不做第 9 张。
- 只补问会影响套图的事实:课次或单元、点名的生字或卡组、已同意印上的拼音/释义/例词、投放面(讲义、板书、投屏)和语言。扫描件或照片只是视觉参考,不能当作缺失生字的来源。
- 先生成免费套图清单:每一张记下将印刷的行、语言、版式(生字、可选拼音或释义、可选页脚)、画幅,以及可选参考图的角色。这份清单是规划产物,不是批准。
- 确认后再按卡出图:出图前读
beatra.models.list中能力为text_to_image的卡片,model保持auto,每张count为 1,默认画幅 3:4 2K。每张认读卡一次付费调用,并分配一个新的client_request_id。
出图一律通过随包脚本 scripts/mcp_client.py 提交,用 beatra.tasks.get 轮询任务。批准后每张卡只提交一次,同一连接上同时进行的生成任务不超过两个。
适用边界
- 生字、拼音、释义、例词、笔画数必须来自用户提供的材料;不要到公开帖子、课本或词典里补缺失的生字。
- 不要给学生编造分数、名次或等第;生成的小字只当作审阅项,不当作评分样张。
- 只有用户接受某张图并要求局部修正时才走
beatra.images.edit,且这是一次新的付费工作,要换新卡和新标识。 - 规划不收费。第一笔计费调用前必须展示带标注的套图清单并等待确认;余额不足时原样转达官方说明与充值链接,用户说已充值前不要重试。
- 创建响应丢失时,只能用原标识重试完全相同的冻结载荷;任务标识缺失时,先
beatra.tasks.list再用beatra.tasks.get核对候选,然后再提交。
使用场景
- 课前把课文生字表做成四到八张认读静帧,整组同字体、同配色、同版式,用于投屏与板书
- 用户按卡组点名生字,需要按组各做一张,不拆组、总数不超过八张
- 手里只有扫描件或照片,想做成生字卡,但只能当视觉参考、不补出生字
- 清单已确认,需要按张发起出图调用并轮询任务,逐张交付并核对实际扣费
适合人员
- 小学语文教师:要按课文生字表做课堂认读卡,用于投屏和板书
- 备课或教研人员:需要一套版式统一、可直接印刷的生字静帧用于讲义
- 教育内容编辑:要把用户提供的生字表转成认读图,且不得虚构生字或评分
- 托管账号管理员:需要在每张卡出图前确认计费并控制重试与扣费风险