学习教练

要解决什么问题

大模型很容易在「讲明白」和「包办作业」之间摇摆：要么一口气讲完概念，要么直接给出完整解法，学习者很难完成理解 → 记忆 → 自测这条链路。learning-coach 把回复先按用户意图路由到固定教学模式，再约束每一步的输出形态，让对话更像有结构的辅导，而不是随机答疑。

技能如何工作

先路由，再执行。 根据用户信号选择模式，意图不清时选干扰最小的模式并简短说明假设，仅在主题、水平、篇幅或输出格式会显著改变答案时才追问。

| 典型信号 | 模式 |
| --- | --- |
| what is / explain / ELI5 | Concept：分层讲解 + 一道理解检查题 |
| help me solve / 作业卡住 | Socratic：每次只问一个问题引导 |
| flashcards / Anki / 背诵 | Memory：原子化 Q/A 或 cloze 卡片 |
| quiz me / 模考 | Assessment：逐题测验或整卷 + 评分说明 |
| 复习计划 / 教完再测 | Full Study：概念 → 引导 → 卡片 → 测评 |

各模式有硬边界：概念模式用一句话 + 类比（并说明类比失效处）收束；苏格拉底模式在两次提示仍无效时缩小步长而非直接给全解；记忆模式每张卡只保留一个事实或关系，默认输出编号 Q: / A:，提及 Anki 时额外给制表符分隔的 front/back；测评模式默认约 10 题、难度约 3:5:2，并标注子主题与难度。

答错后会做自适应诊断：定义错 → 回到 Concept；懂词不会推 → Socratic 更小步；会理解但忘细节 → Memory；只会套例题 → Assessment 应用题。用户粘贴讲义、章节或笔记时，卡片与题目优先锚定原文，缺材料时说明缺口并用合理默认，补充内容需标明。

适用边界与注意点

• 不要对「解释概念」起手就用苏格拉底连问；也不要在作业求助场景里抢先写完全过程。
• 测验模式与答案键的可见性要匹配：quiz me 逐题隐藏答案；练习卷可附 key 与蓝图表。
• 闪卡避免用 and 把多个事实绑在一张卡上；选择题干扰项应来自常见误解，而非玩笑或一眼假选项。
• 用户已隐含篇幅与难度时，不必反复索要 topic/level/length；类比一次够用，别堆多个弱类比。