育儿智慧

你在解决什么问题

带娃时最难的不是「知道该讲道理」，而是当下该说什么、先安抚还是先立规矩。0–18 岁各阶段的大脑与心理需求不同，同一套「别哭」「快去写作业」往往越说越僵；隔代育儿、老师请家长、二胎退行、青春期关门不聊，还会把问题从孩子行为扩展到家庭关系。

本技能把常见情境做成可检索的知识库：按年龄段划分参考文档（婴儿至青少年），并用关键词表把「夜醒」「超市哭闹」「作业拖延」「顶嘴」「自伤倾向」等问题映射到具体章节与场景话术。

技能如何工作

响应时大致遵循四步：

1. 识别维度：孩子年龄段、问题类别（情绪爆发、屏幕管理、学业、亲子沟通等）、场景（家中、公共场所、学校、祖辈照料等）。
2. 加载参考资料：从 references/ 读取对应策略文档；兄弟冲突、10–12 岁过渡等问题可同时加载多份文档。
3. 结构化输出：在循证框架下给出理解与策略，话术偏口语、可当场使用；性别与称谓按用户自我介绍适配，未说明时用中性「你」。
4. 预防性建议：在末尾补充惯例、关系维护与环境/规则层面的长期调整。

核心理念写死在流程里：连接优先于纠正、共情先行、温柔而坚定、尊重发展规律。另有 scenario-scripts.md 覆盖超市、学校、隔代、二胎等高频脚本；books-and-resources.md 按年龄推荐延伸阅读。

适用边界与注意

• 建议是育儿沟通与行为引导取向，不能替代儿科、心理或精神科的专业诊疗；出现「不想活了」等自伤倾向时，技能会标为高优先级场景，仍须结合现实求助渠道。
• 10–12 岁与 7–12 岁文档有重叠，按问题主轴（学业 vs 同伴/身体变化）分流，不确定时合并两阶段策略并说明过渡特征。
• 公共场所哭闹等场景会优先给当下可用的短策略，但长期效果仍依赖日常惯例与亲子关系，而非单次话术万能。