Agent Skills
返回列表
🎓

英语作文语音朗读 (MiMo TTS)

教育学习 更新于 2026.08.29

将以下提示词粘贴到你的 AI 对话框中:

请根据 https://skillhub.cn/install/skillhub.md,安装 @user_c43ef728/english-essay-tts。

技能介绍

要解决什么问题

英语听读练习往往卡在「材料从哪来」:学生写完作文或老师批改后的范文,很少有人愿意再录一遍音。把同一段文字变成可反复播放的朗读,还要跟作文的情绪(记叙、议论、悬疑)大致匹配,手工选音色和语速也很费事。

技能如何工作

技能接收粘贴的英文正文,或用户上传的手写/印刷作文照片。图片路径会先走 Read 工具做 OCR,把转写结果展示给用户核对,避免臆造看不清的字句。

接着通读全文,判断主导情感基调(如温暖叙事、严肃正式、紧张悬疑等),用一句话告知用户,并按预设表推荐英文音色(Mia、Chloe、Milo、Dean)与自然语言风格指令;音色与风格由用户最终确认或改写。

合成阶段调用 bundled 脚本 tts_mimo.py,对接官方 MiMo-V2.5-TTS(https://api.xiaomimimo.com/v1)。API Key 首次缺失时会引导用户在平台申请,并可本地保存到 skill 目录外的 ~/.workbuddy/english-essay-tts/config.json(权限 600),不在对话中回显密钥。成功后通过 present_files 把 .mp3/.wav 直接呈现在对话里,而不是只报路径。

适用边界与注意点

  • 英文作文应使用上表中的显式英文 preset 音色,不要依赖默认 mimo_default(国内集群偏中文)。
  • 单次请求建议控制在约 800 词以内;更长作文需按段落拆分多次合成。
  • 平台免费额度与限流以小米 MiMo 控制台为准;HTTP 错误需根据返回信息排查密钥或配额。
  • 情感表现主要靠细化 --style 或自然语言风格说明,而非换模型。

使用场景

  • 中学英语老师把批改后的议论文范文粘贴进对话,确认「严肃正式」基调与 Dean 音色后,生成 MP3 发到班级群供学生跟听。
  • 备考学生提交自写记叙文,核对 OCR 转写无误,按推荐的温暖叙事风格合成音频,反复精听句式和连读。
  • 家长上传孩子手写作业照片,先对照转写文本纠错,再选定英文 preset 音色,得到可在家循环播放的朗读文件。
  • 课外辅导老师收到打印作文扫描图,按故事类作文的紧张悬疑基调选男声与慢速停顿风格,用于当堂听力理解练习。

适合人员

  • 需要把课堂范文或学生习作转成可回放音频、并匹配议论/记叙语气的中学英语教师
  • 写完英语作文后想按检测到的情感基调听读自查、强化听力输入的备考学生
  • 经常收到手写或打印英文作文、要先 OCR 再选音色朗读的 ESL 一对一辅导老师
  • 用拍照方式交英文作业、希望快速得到跟读素材而非自己录制的学生家长