技能介绍

要解决什么问题

家长往往只能凭感觉判断孩子「是不是又在玩手机」，很难客观统计单次连续低头看屏和日累计时长，更谈不上在写作业、看书、网课与刷屏幕之间做区分。长时间低头使用小屏设备与近视、颈椎负荷、作息紊乱相关；若提醒方式过于指责，还容易变成家庭冲突。

本技能面向家庭书房、青少年卧室、自习室或教室固定摄像头采集的视频，做基于视觉的行为统计与温和提醒，不构成游戏成瘾等精神医学诊断。

技能如何工作

分析侧向或斜侧上半身画面，结合人体关键点估计头部俯仰角（通常 pitch > 45° 视为低头看屏幕）、手部抓握设备与手臂弯曲等线索，将当前姿态归类为例如 looking_at_screen、normal_reading、writing、lifting_head、other。

在统计侧，技能会累计：

当前连续低头看屏时长与当日总时长
独立段次数、最长单段、22:00–06:00 夜间看屏时长

当单次或日累计超过可配置阈值（如单次 30/60 分钟、日累计 2/4 小时，或夜间超 30 分钟）时，输出四档沉迷等级（normal / mild / notable / heavy），并生成友好提醒、家长日报摘要及建议动作（如 push_eye_break、suggest_bedtime、observe_only）。历史报告清单需通过脚本 --list 从云端 API 拉取，不得以本地会话记忆代替。

执行前需按流程取得有效的 open-id，再对本地路径或公网视频 URL 调用 scripts.smyx_teen_screen_addiction_detection_analysis 处理（建议在技能根目录运行）。

适用边界与注意点

视角与画质：侧面/斜侧上半身、帧率 ≥ 5 FPS（推荐 10 FPS）、分辨率 ≥ 480p；多人场景需跟踪目标，避免身份串扰。
误报控制：前方有书本、写字时头部常处于 30°–45° 的「正常学习」姿态，应排除在沉迷时长之外；短时低头取物等不宜计入连续段（文档建议连续 ≥ 5 分钟才计为一段）。
隐私与合规：涉及未成年人须取得监护人及本人知情同意；勿长期存原始视频；未经同意不得向学校或第三方提供数据；文案避免惩罚性、诊断性表述。
输入限制：常见 mp4/avi/mov，单文件上限约 10MB；敏感场景应启用人体轮廓与面部马赛克模式。