职业教育课程标准编制

解决什么问题

职业教育课程标准编制常把人才培养方案、专业教学标准、课程模板和评价要求拆成多份文档。直接复制模板容易漏章节、混目标、表格式样不符，也让岗课赛证考融合难以落到具体项目、任务、证书、竞赛和考点上。

它如何工作

该技能将输入材料转成符合中国职业教育规范的 DOCX 课程标准，核心输出包含 10 个章节。它会从人才培养方案和专业教学标准提取培养目标、学时、课程地位、教学条件和师资要求；未提供专业教学标准时，可按教育部专业教学标准索引进行匹配。生成时按阶段推进：先校验课程名称、学生对象、专业信息；再把知识目标映射为布鲁姆 4×6 表格；将课程内容组织为项目→任务→工作内容三级结构，并要求实践学时占比不低于 50%；随后逐项目设计学习情境，评价量规与学习目标和内容对齐。最终文档采用 A4、页眉页脚、标题字体和表格边框修补等格式规则。

适用边界

它适合需要产出正式课程标准文档的场景，不适合只做 Markdown 转 DOCX 或生成非职教类课程文件。若人才培养方案缺失，技能会要求补充，而不是猜测课程信息；专业教学标准与人才培养方案冲突时，以更具体的专业教学标准为准。