中外合作办学分析助手

要解决什么问题

填报中外合作办学项目时，家长常卡在几类硬问题：当年是否还在招、分数线与位次能否对上口径、学费与境外阶段总成本、留服认证路径是否清晰，以及网络讨论里哪些风险值得追问学校。信息散落在招生网、CRS 监管平台、一分一段表和学院页面里，年份、省份、招生批次与院校专业组一旦混用，位次判断很容易失真。

技能如何工作

CoopLens 按四类任务组织输出：单项目深度分析、多项目对比、按省份/分数/位次找候选、以及独立的位次预估报告。每次执行会先取运行时日期，再按你的目标省份与项目检索当年招生简章、计划目录与官方录取数据，而不是把本地索引或模型记忆当最终证据。

流程上有两道显式闸门：

• 当年是否招生（入场闸门）：未在当年计划中出现、或官方标明停招/暂停的项目，不会给出当年位次预估，也不会进入硬排序，只会标注待核验动作。
• 关键数据硬闸门：计划人数、录取线、最低位次、升学率/就业率等必须先有可打开的出处链接；核不到则写 未知（未核到可打开且内容对应的来源链接），禁止猜测或拿往年/相近项目顶替。

位次相关章节统一采用「结论先行 → 可验证数据统计 → 位差/线差分析 → 完整推导」；数值尽量带来源超链接，并附人工确认清单。涉及境外学位或 4+0/2+2 等培养模式时，会单独写留服认证路径与风险。多项目对比会用「优先 / 备选 / 观察 / 慎选」等标签，并说明何种条件会推翻结论。

适用边界

报告强调可审计与人工复核：固定重要声明、条目级来源与质量等级，不等于已全部替你在官网核实。不同来源若招生批次或专业组口径冲突，会停止合并并列出需向招生办书面确认的问题。QS 等排名以运行时查到的官方发布版为准；无项目级公开报告支撑的升学率、出国率等不会用经验值填数。