大六壬起课
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技能介绍
要解决什么问题
大六壬起课依赖农历时刻、四课三传与多种课体取传规则,手工排盘容易在农历换算、八专/别责等特殊课体上出错。若每次让模型凭记忆推演,结果既难复现,也难对齐传统断课口径。
技能如何工作
本技能以脚本完成确定性排盘,Agent 负责调用与解读:
- 时间输入:用户未给具体时间时,必须用
--now活时模式(基于北京时间datetime.now()),不得臆造时辰。 - 排盘输出:四课、三传、十二天将、14 类神煞、五行生克与传导、刑冲合害、应期参考、课体与课义,以及断课分析(空亡、综合判断、专项分析;可选本命行年)。
- v3.3 要点:农历—公历改为自包含编码表(1900–2100),修复月份位序与八专课、别责课取传逻辑。
- 解读层:在脚本结构化结果上,结合
references/liuren-knowledge.md补充课体吉凶、三传走向、天将临传、神煞组合与刑冲合害等说明。
适用边界
排盘结果仅供文化学习与参考,不构成决策依据。不提供本命行年参数时,不输出相关分析;断课部分可在保留分段格式的前提下适度扩展,但不应篡改脚本给出的课传结构。
使用场景
- 用户只说「现在起一课」、未给时辰,需要按活时模式排盘并解读四课三传与课体。
- 对照教材核对八专课、别责课等取传规则时,需要脚本输出固定三传结构再逐条说明。
- 已确定某一公历或农历时刻,要生成含天将、神煞、刑冲合害与应期参考的完整盘面。
- 撰写术数讲解或答疑回复时,在结构化排盘结果上补充课义、神煞组合与专项断课分析。
适合人员
- 按教材自学大六壬、需要用同一时刻反复对照四课三传与课体含义的学习者
- 在社群或课程中演示起课、须规范使用活时模式并引用知识库解读课传的讲师
- 整理术数文献或案例、要把盘面术语与三传、天将结构对齐的研究者
- 向咨询者提供传统文化参考解读、需在免责前提下呈现排盘与断课说明的内容作者