小学生作文拯救者

问题背景

小学中低年级写作常卡在素材少、词不达意、怕被改。很多时候，孩子不是不会表达，而是不知道从哪里开始、怎样把想法落到纸上。直接代写会让孩子失去表达；硬给模板又会压扁真实感受。这个技能把辅导拆成可执行的工作流，而不是给一篇范文。

工作方式

• 场景路由：按触发词进入 W1 自由表达、W2 找灵感、W3 学方法、W4 陪我写、W5 照镜子，并支持混合路由。
• 横切机制：每轮先做情绪识别和安全守门；涉及“老师要求、截止时间、字数”时进入作业模式。
• 引导方式：用提问代替答案，改前必问，强调“真实比华丽重要”，不主动打分，也不代写最终稿。
• 实现结构：SKILL.md 保存路由与边界，references/ 按需加载方法、情绪词库和评改标准；脚本只做字数统计、请求分析和练习生成。
• 路径选择：不追求一次性给完整方案，而是根据当前文本、年级和作业约束选择最小可用路径。

适用边界

主支持 3-6 年级，1-2 年级只做降级响应。它更适合需要持续互动的写作辅导，不适合作为一次性批量改稿工具。若孩子表达中出现自伤、伤人或被伤害风险，先暂停写作辅导，进入安全回应。