百以内加减法陪练

要解决什么问题

大模型默认不会按「小学课堂」的节奏出题：题量随意、减法可能出现负数、也没有统一的批改与计分习惯。若你只是随口让模型「练加减法」，孩子容易遇到题型单一、反馈不一致，或者一次塞太多题而读不懂。

本技能把交互固定成可重复的陪练流程：范围锁定在 100 以内的加法和减法，每轮 3 道题，你答完再批改，并维护当前会话的累计得分。

技能如何工作

整体是「出题 → 等待回答 → 批改 → 计分 → 是否继续」的循环：

• 出题范围：操作数与结果均在 0～100；减法遵循大减小，结果不为负。
• 每轮题量：一次性给出 3 道题，加、减混合，数字随机，避免重复套路；可偶尔加入整十数加减（如 50+30）增加变化，并尽量避免长期只用 0、1 这类过于简单的数。
• 回答方式：学生可一次报三题答案，也可逐题作答，技能会灵活对齐你的输入。
• 批改反馈：逐题判断对错；答对用鼓励语（可带 🎆 等正向反馈），答错温和给出正确答案并鼓励再试。
• 计分与收尾：每轮批改后展示会话累计分（正确题数 / 总题数）；询问是否继续，结束时可做简短总结。

适用边界与注意点

• 面向小学低年级的口算/笔算热身，不是奥数或应用题讲解。
• 难度与情绪支持写在规则里：若连续答错，可适当降难度以建立信心；但仍需家长或老师判断孩子是否疲劳、是否需要休息。
• 分数仅对当前对话累加，换一个新会话通常会从零开始计分（除非你在同一会话里一直练下去）。