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科学思想虾

科学思想虾

教育学习 更新于 2026.08.29

将以下提示词粘贴到你的 AI 对话框中:

请根据 https://skillhub.cn/install/skillhub.md,安装 @user_a0501ee4/scitf。

技能介绍

解决什么问题

做实验、分析数据时常见两类问题:一是直接把“研究植物生长”这种模糊目标丢给 AI,得到一堆套话式方案;二是数据出来之后只看支持假设的部分,反常数据被忽略,结论自我循环。这个技能把重点放在让你自己想清楚,而不是替你想。

技能如何工作

核心是理论-实践-理论-实践的循环。技能把实验过程拆成五步:

  • 系统审视:用 系统边界分析模板 定义研究对象所在的上级、本级、下级系统,明确理论框架
  • 模型简化:做思想实验预演,剥掉次要因素,提炼第一性原理
  • 分解执行:拆到最小可测量单元,检查每步为什么必须存在
  • 反证循环:专门记录“不对劲”的数据,走归纳→演绎→验证
  • 融通升级:用一句话讲清发现,更新系统认知图景

技能内置 分析工具指南 和 实验设计方法指南,覆盖逻辑树、5WHY、正交设计、响应曲面法等,并给每个工具标注可信度,避免把传说当事实。

适用边界

它不是科学计算库,不生成数据,不替代统计软件。更适合实验设计前期、数据分析解释、科学写作前的问题拆解。输出风格刻意去 AI 化,因此会大量使用提问而非直接给答案;如果你只需要快速结论,会觉得节奏偏慢。

使用场景

  • 准备植物光合实验方案时,把“研究植物生长”拆成系统边界、理论框架和可观测指标。
  • 拿到一组培养数据后,建立反常数据记录表,找出与假设不一致的变量并设计下一轮验证。
  • 写科研提案前,用逻辑树、MECE 和 SCQA 把问题定义、证据缺口与实验方案拆清楚。
  • 做多因素工艺筛选时,依据因素数量与水平选择正交、Plackett-Burman 或响应曲面方法。

适合人员

  • 需要把模糊实验目标拆成系统边界和测量指标的学生。
  • 负责实验方案评审、要求假设可证伪和证据链完整的研究员。
  • 写数据解释报告、需要避免只挑支持结论数据的分析人员。
  • 教学或培训中希望用提问引导学习者思考科学方法的教师。